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Búsqueda :	TRASTORNOS EMOCIONALES. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13293
Autor/es:	Barone, Cecilia.
Titulo/s:	La pobreza en los trastornos psíquicos y mentales de los niños. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El aumento de los índices de desocupacion con el consiguiente aumento de la pobreza familiar acrecientan los trastornospsiquicos y mentales en los niños, lo que incide directamen te en el inicio y la continuación de su escolaridad.
Palabras Clave:	POBREZA. / DESFAVORECIDO SOCIAL. / DEFICIENCIA MENTAL. / TRASTORNOS EMOCIONALES.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:37,no.876 ,p.49-50, ene. 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13035
Autor/es:	Rolla, Edgardo H.
Titulo/s:	Sobre depresión. En: Revista de psicoanálisis.
Resumen:	El autor considera que el fenómeno depresivo ha sido menos estudiado que otro tipo de perturbaciones y expone claramente la relación entre la depresión y las relaciones objetalesy su sustitución por identificanes introyectivas narcisistasde tipo primario.
Palabras Clave:	TRASTORNOS EMOCIONALES. / FREUD. / PSIQUIATRIA. / PSICOPATOLOGIA.
Solicitar por:	;R2 P3 (821.1) Vol:46,no.4 ,p.473-483, jul.-ago. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08598
Autor/es:	Valdez, Daniel. Morueco, Maribel.
Titulo/s:	Escolarización y espectro autista: el desafío de comprender una mente diferente. / Daniel Valdez ; Maribel Morueco. En: Novedades Educativas
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Noveduc, 2001
Resumen:	Analiza que tipo de intervención educativa puede contribuir para mejorar el desarrollo de los niños autistas. Se necesita una labor interdisciplinaria y un trabajo que comprometa no solo al maestro, sino también al terapeuta, mamás y papás.
Descripción Física:	p.38-39
Palabras Clave:	AUTISMO. / TRASTORNOS EMOCIONALES.
Solicitar por:	;N4 E1; (821.1) no.121 (ene, 2001)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06921
Autor/es:	Dosape, J.
Titulo/s:	La memoria y sus problemas. En: La Obra : Revista de Educación
Resumen:	Aborda como la memoria ocupa un papel central dentro del aprendizaje.
Palabras Clave:	PROBLEMAS DE LA PERSONALIDAD. / TRASTORNOS EMOCIONALES.
Solicitar por:	;L1 O1 (821.1) Vol:77,no.931 ,p.75-79, ene. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04566
Autor/es:	Caivano, Fabricio.
Titulo/s:	Un mundo para los niños. En: Siglo cero
Resumen:	Habla El Pelcuro que es una comunidad educativa para los niños, una especie de guardería o jardín donde viven los niños a cargo de un medico psiquiatra. Le enseñan a jugar con música, muchas actividades al aire libre.
Palabras Clave:	JARDIN INFANTIL. / GUARDERIA INFANTIL. / TRASTORNO AFECTIVO. / TRASTORNOS EMOCIONALES.
Solicitar por:	;S3 C2 (460) no.127 ,p.16-17, ene.-feb. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03708
Autor/es:	Mendez Ortiz, Maria Antonieta.
Titulo/s:	Problemas de conducta y aprendizaje en la educación preescolar y primaria. En: Pedagogía
Resumen:	Orienta a los profesores para actuar con alumnos subnormales e inmaduros o con daño cerebral. Enseña a diagnosticar los niños con problemas.
Palabras Clave:	DEFICIENTE MENTAL. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / TRASTORNOS EMOCIONALES. / CONDUCTA INFANTIL.
Solicitar por:	;P2 (72) Vol:01,no.2 ,p.19-28, set.-dic. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01760
Autor/es:	Bravo Valdivieso, Luís.
Titulo/s:	Alteraciones emocionales y de conducta en niños con dificultades del aprendizaje. En: Paideia
Resumen:	Se revisan las relaciones entre las dificultades del aprendizaje escolar con las alteraciones emocionales y las desviaciones de conducta de los niños y adolescentes.
Palabras Clave:	DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. / TRASTORNOS EMOCIONALES. / ADOLESCENTE. / CONDUCTA DEL GRUPO.
Solicitar por:	;P1 (83) no.22 ,p.35-46, 1997.

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